BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARINING AXBOROTLAR BILAN ISHLASH KOMPETENSIYASINI MATEMATIKA DARSLARIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI
Kalit so‘zlar:
axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi; boshlangʻich taʼlim; matematika; interpretatsiya; TIMSS; pedagogik tajriba-sinov.Annotasiya
Maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining matematika darslarida axborotlar bilan ishlash kompetensiyasini rivojlantirishning takomillashtirilgan metodikasi yoritilgan. Metodika matn, tasvir va raqam shaklidagi axborotlarni interpretatsiya qilish, oʻquv axborotlarini analitik-sintetik qayta ishlash hamda axborot imitatsiyalarini yaratishga asoslangan boʻlib, TIMSS xalqaro baholash dasturi bilan uygʻunlashtirilgan.
Manbalar
1. Ruzikulova N.Sh. Boshlangʻich sinf oʻquvchilarining axborotlar bilan ishlash kompetensiyasini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish: Pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi (13.00.02). Toshkent: TDPU, 2020.
2. Mullis, I.V.S.; Martin, M.O.; Foy, P.; Kelly, D.L.; Fishbein, B. TIMSS 2019 International Results in Mathematics and Science; TIMSS & PIRLS International Study Center, Boston College: Chestnut Hill, MA, USA, 2020.
3. UNESCO. Incheon Declaration and Framework for Action for the Implementation of Sustainable Development Goal 4; UNESCO: Paris, France, 2015.
4. Delamare Le Deist, F.; Winterton, J. What is competence? Hum. Resour. Dev. Int. 2005, 8, 27–46.
5. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi «Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida»gi PF-5712-son Farmoni.
6. Student (Gosset, W.S.). The probable error of a mean. Biometrika 1908, 6, 1–25.
7. Abdullayeva B.S. Formation of information competence of students. East. Eur. Sci. J. 2018, 3, 183–187.
