GEYMIFIKATSIYA TEXNOLOGIYASI ASOSIDA BO‘LAJAK MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYACHILARINING KASBIY KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH ZARURATI: PEDAGOGIK ASOSLAR VA TA’LIMIY OMILLAR
DOI:
https://doi.org/10.47390/ydif-y2026v2i9/n07Kalit so‘zlar:
geymifikatsiya, texnologiya, kompetensiya, kasbiy tayyorgarlik, maktabgacha ta’lim, tarbiyachi, motivatsiya, pedagogik shart-sharoit, interaktiv yondashuvAnnotasiya
Ushbu maqolada bo‘lajak maktabgacha ta’lim tarbiyachilarining kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishda geymifikatsiya texnologiyasining pedagogik imkoniyatlari nazariy jihatdan asoslab berilgan. Tadqiqotda tarbiyachi kompetensiyasining mazmuni, zamonaviy ta’lim sharoitida motivatsiya va faoliyatga yo‘naltirilgan yondashuvning ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, geymifikatsiyaning ta’limiy omillari, uning o‘quv jarayoniga integratsiyasi va ta’lim samaradorligini oshirish mexanizmlari ilmiy tahlil qilinadi. Maqola natijasida bo‘lajak tarbiyachilar tayyorlash tizimida geymifikatsiya texnologiyasini qo‘llash zarurati didaktik va psixologik asoslar orqali dalillangan
Manbalar
1. Selevko, G.K. Sovremennыe obrazovatelnыe texnologii. – Moskva: Narodnoe obrazovanie, 1998. – 256 b. (45–52-betlar).
2. Xutorskoy, A.V. Kлючevыe kompetencii kak komponent lichnostno-orientirovannoy paradigmi obrazovaniya. – Moskva: INEСO, 2003. – 198 b. (70–79-betlar).
3. Zimnyaya, I.A. Klyuchevыe kompetencii – novaya paradigma rezultata obrazovaniya. – Moskva: Issledovaniya kachestva obrazovaniya, 2004. – 180 b. (33–41-betlar).
4. Werbach, K., Hunter, D. For the Win: How Game Thinking Can Revolutionize Your Business. – Philadelphia: Wharton Digital Press, 2012. – 148 p. (pp. 25–36).
5. Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., Nacke, L. “From game design elements to gamefulness: Defining ‘gamification’.” // Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference. – Tampere, Finland, 2011. – pp. 9–15.
This work is licensed under a 