TARIX DARSLARIDA TARIXIY ATAMALARNI O‘QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH

Авторы

  • Nurali Djamilov Автор

DOI:

https://doi.org/10.47390/ydif-y2026v2i1/n12

Ключевые слова:

tarix darslari, tarixiy atamalar, pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, kompetensiyaviy yondashuv, tarixiy tafakkur

Аннотация

Mazkur maqolada tarix fanini o‘qitish jarayonida tarixiy atamalarni o‘zlashtirish masalasi zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida ilmiy tahlil etilgan. Tarixiy tushunchalarni o‘qitishning didaktik ahamiyati ochib berilib, interfaol, muammoli, kompetensiyaga yo‘naltirilgan hamda raqamli pedagogik texnologiyalarning tarixiy atamalarni shakllantirishdagi imkoniyatlari yoritilgan. Tarixiy atamalar bilan ishlash o‘quvchilarda tarixiy tafakkur, tanqidiy fikrlash va kommunikativ kompetensiyalarni rivojlantirishning muhim omili ekanligi asoslangan.

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Umumiy o‘rta ta’lim fanlari bo‘yicha davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2017.

2. Ibragimov X.I. Pedagogik texnologiyalar va ta’lim innovatsiyalari. – Toshkent: Fan, 2020.

3. Shodmonov E., Turg‘unov S. Pedagogika asoslari. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2019.

4. Karimova R. “Tarix ta’limida muammoli yondashuv masalalari.” Pedagogik tadqiqotlar, 2022, №2.

5. Yuldasheva M. “Tarix fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish.” Ta’lim va innovatsiya, 2021, №3.

Загрузки

Опубликован

2026-01-13

Выпуск

Том 2 № 1 (2026): НАУКА НОВОГО ВРЕМЕНИ: ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ И РЕШЕНИЯ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА

Раздел

Articles

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Djamilov , N. (2026). TARIX DARSLARIDA TARIXIY ATAMALARNI O‘QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH. НАУКА НОВОГО ВРЕМЕНИ: ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ И РЕШЕНИЯ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА, 2(1), 65-67. https://doi.org/10.47390/ydif-y2026v2i1/n12