TARIX DARSLARIDA TARIXIY ATAMALARNI O‘QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH

Mualliflar

  • Nurali Djamilov Author

DOI:

https://doi.org/10.47390/ydif-y2026v2i1/n12

Kalit so‘zlar:

tarix darslari, tarixiy atamalar, pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, kompetensiyaviy yondashuv, tarixiy tafakkur

Annotasiya

Mazkur maqolada tarix fanini o‘qitish jarayonida tarixiy atamalarni o‘zlashtirish masalasi zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida ilmiy tahlil etilgan. Tarixiy tushunchalarni o‘qitishning didaktik ahamiyati ochib berilib, interfaol, muammoli, kompetensiyaga yo‘naltirilgan hamda raqamli pedagogik texnologiyalarning tarixiy atamalarni shakllantirishdagi imkoniyatlari yoritilgan. Tarixiy atamalar bilan ishlash o‘quvchilarda tarixiy tafakkur, tanqidiy fikrlash va kommunikativ kompetensiyalarni rivojlantirishning muhim omili ekanligi asoslangan.

Manbalar

1. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Umumiy o‘rta ta’lim fanlari bo‘yicha davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2017.

2. Ibragimov X.I. Pedagogik texnologiyalar va ta’lim innovatsiyalari. – Toshkent: Fan, 2020.

3. Shodmonov E., Turg‘unov S. Pedagogika asoslari. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2019.

4. Karimova R. “Tarix ta’limida muammoli yondashuv masalalari.” Pedagogik tadqiqotlar, 2022, №2.

5. Yuldasheva M. “Tarix fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish.” Ta’lim va innovatsiya, 2021, №3.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2026-01-13

Nashr

Jild 2 Nomeri 1 (2026): YANGI DAVR ILM-FANI: INSON UCHUN INNOVATSION G‘OYA VA YECHIMLAR

Bo'lim

Articles

Litsenziya

##submission.license.cc.by4.footer##

Qanday ko'rsatish

Djamilov , N. (2026). TARIX DARSLARIDA TARIXIY ATAMALARNI O‘QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH. YANGI DAVR ILM-FANI: INSON UCHUN INNOVATSION G‘OYA VA YECHIMLAR, 2(1), 65-67. https://doi.org/10.47390/ydif-y2026v2i1/n12