THE IMPACT OF KINDERGARTEN BUILDING MATERIALS ON THE PHYSICAL DEVELOPMENT OF PRESCHOOLERS
Keywords:
preschool age, 5-6 years, physical development, brick, metal structure, reinforced concrete, preschool educational institutions.Abstract
This article presents the results of a study aimed at comparative analysis of physical development in preschool children (aged 5-6 years) attending educational institutions constructed from various building materials. The main objective of the research was to identify the relationship between the type of building material used in these institutions and key anthropometric indicators of the children. The study involved 325 preschool children, whose height and body weight measurements were recorded. Comparative analysis of the obtained data revealed that children in kindergartens built of brick have higher average values of height and weight compared to their peers attending institutions made of metal structures and reinforced concrete. The observed differences are likely attributable to the specific microclimate and sanitary-hygienic conditions characteristic of brick buildings.
References
1. Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан №ПКМ-84 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы оздоровления и организации досуга детей», от 27.02.2023 г. Режим доступа: https://lex.uz/docs/6395813
2. Постановление Президента Республики Узбекистан №ПП-4312 «Об утверждении концепции развития системы дошкольного образования Республики Узбекистан до 2030 года» от 08.05.2019 г. Режим доступа: https://lex.uz/docs/4327240
3. https://www.hvl.no/en/research/prosjekt/actnow/
4. https://www.kvmeter.ru/news/39489633.html
5. Шарикало Н.А. Развитие физических качеств детей дошкольного возраста, как приоритетное направление в физическом воспитании учреждений дошкольного образования // Здоровье и образование в XXI веке. 2017. Т. 19. № 11. С. 58–65.
6. Шепеленко С.А., Мезенцева О.Н. Совершенствование процесса физического воспитания старших дошкольников на основе применения средств чирлидинга // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2022. Вып. 9. С. 47–53.
7. Harmonious physique development and obesity prevention of preschool girls / A. Osipov [et al.] // Physical Activity Review. 2021. Vol. 9. No. 2. P. 66–75.
8. Якшина А.Н., Ле-Ван Т.Н., Крашенинников-Хайт Е.Е., Логинова Л.В/, and Холодова О.Л. Образовательный потенциал современных городских детских площадок: экспертиза и перспективы развития // Современное дошкольное образование, №6 (88), 2018, С. 28-42. doi:10.24411/1997-9657-2018-10022
This work is licensed under a 