FIZIKA TA’LIM JARAYONIDA XALQARO BAHOLASH TOPSHIRIQLARI ASOSIDA BILIMLARNI SHAKLLANTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.47390/ydif-y2025v1i8/n10Ключевые слова:
fizika, xalqaro baholash, PISA, funksional savodxonlik, o‘quv topshiriqlari, bilimni shakllantirish.Аннотация
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim tizimida fizika fanini o‘qitishda xalqaro baholash tizimlarida (jumladan, PISA) qo‘llaniladigan topshiriqlardan foydalanish orqali o‘quvchilarda chuqur va barqaror bilimlar shakllantirish masalalari yoritilgan. PISA topshiriqlarining tahlili asosida zamonaviy fizika darslarini tashkil qilishning afzalliklari ochib beriladi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF–60-son Farmoni. – T.: 2022.
2. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Fizika fanidan umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun o‘quv dasturi. – Toshkent, 2023.
3. OECD (2019). PISA 2018 Results (Volume I): What Students Know and Can Do. OECD Publishing, Paris. https://doi.org/10.1787/5f07c754-en
4. Назаров Б, Ташмухамедова З. Физика дарсларида инновацион таълим технологиялари. – Тошкент: Фан, 2021.
5. Asqarov, X., Karimov, I, Mirzayeva, U, & Asqarova, MB (2024). RETRACTED: Rektifikatsiya ustuni laboratoriya qurilmasining plastinka tuzilmalariga jismoniy bog'liqligini eksperimental aniqlash. E3S Web of Conferences da (538-jild, 01032-bet). EDP fanlari.
6. Ҳамраева Ш.Х Замонавий дарс: назария ва амалиёт. – Тошкент: Турон-Иқбол, 2020.
7. Axmedov I.A, O‘ralov B.T. O‘quvchilarning funksional savodxonligini rivojlantirishda tabiiy fanlarning o‘rni. – “Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar” ilmiy-metodik jurnali, 2022, №4.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
This work is licensed under a 