INNOVATIVE-DIDACTIC MODEL OF TEACHING THEORETICAL MECHANICS IN THE FORMATION OF GENERAL TECHNICAL COMPETENCE
DOI:
https://doi.org/10.47390/ydif-y2026v2i9/n08Keywords:
General technical competence, UTK model, principle of professional orientation, interdisciplinary continuityAbstract
This thesis develops a component and meaningful model aimed at developing the general technical competence of future engineers, which substantiates the possibilities of professionally oriented, innovative and interdisciplinary integrated teaching of theoretical mechanics.
References
1. Parmonov A.A., Pedagogical essence and model of formation of information and technical competence in applied mathematics students in bachelor studies // frontline social sciences and history journal. – 2023 , volume 03 issue 05 –PP: 26-34. https://doi.org/10.37547/social-fsshj-03-05-03. SJIF IMPACT FACTOR 2023: 6.895
2. Parmonov A.A. Umumtexnik fanlarni o‘qitishda talabalarning axborot – texnik kompetensiyasini samarali shakllantirishning innovatsiyasi. / “Oʻzbekistonda ilm-fan va ta’lim: muammo va istiqbollar” ilmiy-amaliy konferensiyasi. – 2021. –B. 37-40.
3. Parmonov A.A. Talabalarni ilmiy-texnikaviy ijodkorlik faoliyatiga jalb etishning psixologik va tashkiliy pedagogik asoslari. / «Ilm-fan va ta’limda innovatsiyalar: muammo va istiqbollar» konferensiyasi. – 2020. –B. 30-32.
4. Parmonov A.A. Umumtexnik fanlarni o‘qitishda talabalarning axborot-texnik kompetentsiyasini samarali shakllantirishning innovatsion usullari // Ta’lim, fan va innovatsiya. – 2021, № 2. –B. 108-112. Ma’naviy-ma’rifiy, ilmiy-uslubiy jurnal. (13.00.00 №18).
5. Parmonov A.A., Zamonaviy raqamli texnologiyalar va ularni ta’lim jarayoniga jori etishning zarurati // Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar
axborotnomasi. – 2021, №2. –B. 152-156. Ilmiy jurnal ISSN 2181-1296. (13.00.00 №7).
6. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. - М.: Педагогика-пресс, 1999. - 533 с.
7. Давыдов В.В. Что такое учебная деятельность? / В.В. Давыдов // Образование: традиции и инновации в условиях социальных изменений. - М.: РАО, 1997. - С. 84-96.
8. Деви Дж., Психология и педагогика мышления / Дж. Деви; пед. с англ. - М.: ВЛАДОС, 1997. - 412 с.
9. Леонтьев А.Н., Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Смысл, Академия, 2005. – 352 с.
10. Щукина Г.И. Роль деятельности в образовательном процессе. Учебник для учителя / Г.И.Щукин. - М.: Просвещение, 1986. - 144 с.
This work is licensed under a 