SHARQ UYG‘ONISH PEDAGOGIKASINI ZAMONAVIY TA’LIM SIYOSATI VA STRATEGIYASIGA INTEGRATSIYA QILISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.47390/ydif-y2026v2i4/n15Ключевые слова:
Sharq uyg‘onish pedagogikasi, ta’lim siyosati, ta’lim strategiyasi, aksiologik yondashuv, uzluksiz ta’lim, ma’naviy tarbiya, kompetensiyaviy model, milliy ta’lim paradigmasi, innovatsion pedagogika, integratsiya mexanizmlari, pedagogik meros, insonparvarlik tamoyili.Аннотация
Mazkur tezisda Sharq uyg‘onish davri pedagogik tafakkurining konseptual asoslari, uning gnoseologik, aksiologik va antropologik tamoyillari hamda ularni zamonaviy ta’lim siyosati va strategik boshqaruv tizimiga integratsiya qilish imkoniyatlari kompleks falsafiy-pedagogik tahlil etiladi. Sharq mutafakkirlarining (Forobiy, Ibn Sino, Beruniy, Yassaviy, Navoiy va boshqalar) ta’limga doir qarashlari insonparvarlik, ma’naviy-axloqiy kamolot, intellektual mukammallik va jamiyat taraqqiyotining uzviyligi tamoyillari asosida qayta talqin qilinib, ularning zamonaviy kompetensiyaviy yondashuv, uzluksiz ta’lim, innovatsion boshqaruv hamda milliy ta’lim modeli bilan strukturaviy uyg‘unlashuv mexanizmlari ochib beriladi. Tadqiqotda Sharq uyg‘onish pedagogikasi nafaqat tarixiy-madaniy meros, balki strategik pedagogik resurs sifatida talqin qilinadi. Muallif tomonidan mazkur merosni zamonaviy ta’lim siyosatiga implementatsiya qilishning institutsional, metodik va aksiologik mexanizmlari ishlab chiqilib, ularning yoshlar ma’naviy dunyoqarashi, ijtimoiy mas’uliyati va kreativ tafakkurini shakllantirishdagi ahamiyati ilmiy asoslanadi. Natijada Sharq pedagogik tafakkurini modernizatsiyalangan ta’lim paradigmasi bilan integratsiyalash ta’lim sifatini oshirish, milliy identifikatsiyani mustahkamlash hamda global raqobatbardoshlikni ta’minlashning muhim omili ekanligi dalillanadi.
Библиографические ссылки
1. Mamurov B. Umumiy pedagogika //Barcha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun darslik:-Toshkent. – 2020. – Т. 118.
2. Shоhbоzbek, E. (2025). Theoretical foundations for the development of the spiritual worldview of youth. Maulana, 1(1), 29-35.
3. Baratovna A. T. SHARQ DIDAKTIKASIDA “USTOZ-SHOGIRD” ANANALARI //Интернаука. – 2020. – Т. 15. – №. 144 часть 2. – С. 76.
4. Muruvvat, A., & Shohbozbek, E. (2025). THE ROLE OF PRESCHOOL EDUCATION IN SPIRITUAL AND MORAL VALUES IN UZBEKISTAN. Global Science Review, 3(2), 246-253.
5. Qurbonova F. BO ‘LAJAK O ‘QITUVCHILARNI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHDA PEDAGOGIK HAMKORLIKNI LOYIHALASHTIRISHNING NAZARIY JIHATLARI //Scientific journal of the Fergana State University. – 2025. – №. 4. – С. 13-13.
6. Ergashbayev, S. (2025). PHILOSOPHICAL FOUNDATIONS OF THE INTEGRATION OF EDUCATION AND UPBRINGING IN THE DEVELOPMENT OF YOUTH’S SPIRITUAL OUTLOOK. SHOKH LIBRARY, 1(10).
7. Rahimova E. G. BARKAMOL AVLOD TA’LIM-TARBIYASIDA USTOZ-SHOGIRD AN’ANASIDAN FOYDALANISH //ЎЗБЕКИСТОНДА МИЛЛИЙ ТАДҚИҚОТЛАР: ДАВРИЙ АНЖУМАНЛАР: 10-ҚИСМ. – С. 376.
8. Atxamjonovna, B. D., & Shohbozbek, E. (2025). FORMING THE SPIRITUAL WORLDVIEW OF YOUTH IN PRE-SCHOOL EDUCATION IN OUR REPUBLIC. Global Science Review, 4(5), 221-228.
9. Xalikova Z. Pedagogika darslik //Nordic_Press. – 2024. – Т. 2. – №. 0002.
10. Ергашбаев, Ш. (2025). О'zвeкisтоn shаrоiтidа uzluкsiz та'lim тizimi оrqаli yоshlаrning mа'nаviy dunyоqаrаshini rivоjlаnтirish. Объединяя студентов: международные исследования и сотрудничество между дисциплинами, 1(1), 314-316.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
This work is licensed under a 